2013年11月21日，Polycom携远程教学解决方案亮相“第十二届中国国际远程教育大会”。期间Polycom中国区解决方案总监王东宇先生在大会分论坛“开放大学建设高峰论坛”上发表了主题为“远见 未来——Polycom云视频远程教育解决方案”的演讲。
Polycom中国区解决方案总监王东宇演讲
王东宇介绍到，在国外，远程教育发展比较快，教学手段与技术的结合也更为紧密。Polycom在国外提倡无边界教学，范围覆盖大学、中小学以及成人教育，比如杜克大学富库商学院、斯坦福大学。这些高等院校采用Polycom的远程教育解决方案，不仅可进行了校内教学，而且实现了跨洲际教学，帮助学生开阔眼界，更加全面的发展。
谈到中国远程教育发展趋势，王东宇表示：“从2013年开始，中国远程教育需求增长显著。目前，国内多所知名大学，以及一些省市教委、电教馆都在与Polycom进行深度合作。未来，受国家建设开放大学等相关政策影响，中国远程教育的市场需求将越来越大。凭借在远程教学领域丰富的经验，Polycom将云视频应用与教育行业结合形成一个统一的应用平台，为国内外院校和教育机构提供精品课程、空中教室、网上教学、社区交流园地，同时，用自身开放平台与现有教育平台接入，满足了现代教育未来的发展需要。
现场观众就Polycom云视频远程教学解决方案进行现场咨询
在论坛演讲结束后，王东宇先生与记者分享了Polycom远程教学解决方案的应用及优势，以及基于云视频应用的移动教学应用，并重点介绍了全球及中国教育行业的趋势。
目前形式多样的远程教育方式，无论是电子白板，视频授课，都有一个共同的缺点，就是缺乏真实感。针对教学真实感方面。王东宇表示，真实感主要源于音视频通信的质量以及对网络的适应性。Polycom云视频远程教育解决方案能够提供跨地域的真实面对面学习体验，比如刚才演讲中提到的杜克大学、斯坦福大学的这种远程交流。此外，基于云视频应用的移动设备比一般设备具有更广泛的适应性，其借助视频处理技术压缩网络带宽消耗，能够在网络不好的情况下保证高质量的通讯，杜绝了网络不稳定带来的音视频卡动、延迟现象。
针对这种需求，Polycom为远程教育提供了专业化的远程教育解决方案。专业化的远程教室拥有实现远程传输的设备、提供学生头像的摄像头、提供声音采集的麦克风以及交互式电子白板。其中，智能摄像头实现了对发言人的语音跟踪与面部识别，这样教师不需要后台技术人员配合就可以独立完成所有教学内容的摄像采集与传输；新型的交互式电子白板对传统白板进行深入设计，可以将教学内容及时保存以便日后参考；智能丽音系统使学生和老师借助吊顶麦克风进行自由发言而不再需要手持麦克风。这一切基于传统教室而又超越传统教室，实现了远程教室自由化、人性化，为老师和学生打造了一个真实的课堂。
移动互联网的飞速发展为在线教育提供了很大的机遇，因此许多人利用零散的时间来进行在线学习。面对这种趋势，王东宇认为满足人们随时随地学习的需求是设备厂商未来的钻研方向之一。例如开放大学在线教育有许多内容，包括视频、文本、图片等形式。在开放理念指导下，Polycom能够把在线教育内容与云视频远程教育平台相结合进行教学资源共享，并提供实时互动。同时，社交网络应用囊括进来，如国外非常普及的Facebook、skype、Googletalk都能够跟学习的平台接入。这样，学员就可以使用自己习惯的方式在这个平台上进行交流学习。当然，这些只是在技术上为远程教育提供了一个保证。
但对于教育而言，最重要的是，随着移动互联网、云计算以及大数据等未来发展趋势，Polycom将会进一步加强与教育机构的合作，为远程教学应用带来更加定制化解决方案，使远程教室更加自由化、人性化，为老师和学生打造更加真实的教学环境。 随着移动互联网、云计算以及大数据等未来发展趋势，Polycom将会进一步加强与教育机构的合作，为远程教学应用带来更加定制化解决方案，使远程教室更加自由化、人性化，为老师和学生打造更加真实的教学环境。
