“家校通”通向何方？_增值电信_教育_CTI平台

“家校通”通向何方？

2005/05/20

　　用小灵通布置家庭作业，“把你的孩子在校的情况随时告之你”，一项被统称为“家教通”的教育网络平台，在试点阶段就在学生和家长中引发广泛争议。信息时代正在让教育问题“推陈出新”，有家长在期盼，也有家长不仅对收费质疑，更对教育部门发文“推荐”的做法提出异议。而学生却认为“我们已经没有了自由”。“家教通”该通向哪里？

“推陈出新”的教育管理形式

　　近期来，在全国各地，这种被称作“家校通”的系统正在快速涌进校园，一些地方的中小学的推广开始普遍。记者选择了江西，黑龙江一南一北两个省的部分城市，就家校通的情况进行调查后发现，这种“推陈出新”的教育管理形式从它的推广和实施，到使用过程，一开始就引起广泛关注并引发争议。

　　“日益复杂的校园环境是'家校通'出现的主要背景。早恋，网吧，色情，暴力等不利于孩子的因素正在给成长的心灵带来前所未有的冲击，正是在这样的条件下，用信息时代的教育教育新模式，家长和学校就孩子的学习，思想，生活，心理，健康等进行及时的沟通。--这就是家校互动教育信息化平台”。

　　据了解，这个平台在向学校推广的过程中，认为“它融合了话音通话，短信留言，呼叫中心和网络咨询等先进技术。学生到（离）校时在终端设备上刷卡，就可以把信息发送到家长手机上，同时，老师可以把学生在校的表现，家庭作业，活动通知，考试成绩等一些长比较关心的信息发送到家长的手机上。”目前，江西省南昌市，黑龙江省哈尔滨市等城市已经过试点，开始全面推广。

　　据了解，多数学生家长对“家校通”持肯定态度。他们认为，通过这项新兴的通信业务，家长可以掌握学生的到校和离校的时间，对孩子在路上是否安全，是不是逃课，放学是否及时回家等问题能够很好地掌握。此外，学校的所有收费家长都会通过“家校通”得到通知，孩子若再想从家长手中乱要钱就不大可能。控制住孩子的钱，就能控制好孩子玩游戏、上网吧、约朋友等行为。

　　但是，记者在这两个城市的部分中小学了解到，这样一个"对学校，家长都有利的好事"，推广过程中并不顺利，有的地方还频频受阻。

家校通为何难“通”？

　　据了解，家校通在推广过程中，收费问题是受阻的一个主要原因"。"南昌市某中学负责人对记者说，"教育收费一直是一个敏感问题，国家和省市各有关部门都有严格规定，使用这项服务可能给家长增加一些负担。"记者在已经开通这一平台的一些学校了解到，这一服务的收费大约在每月４０元到５０元左右，有的地方更高。一些使用这一服务的家长对记者说，“这种方式家长喜欢，但收费太贵了”。另有家长则表示，这也是学校乱收费。

　　更主要的阻碍来自学生本身。“我们不需要监控”。南昌市的不少中学生对记者说出了他们不喜欢"“家校通”的原因。

　　记者在一些学校采访时，不少学生甚至表现出了对这一产品的某种愤怒。一些中学生明确表示对它的排斥，他们把这项业务看成是"新型的监控器"，“是对我们的不信任”，有些学生把学校发给家长的办理业务通知单偷偷扔掉，根本不把这个消息告诉给父母。

　　哈尔滨市第七十五中学教师马延平说，男生对“家校通”的排斥情绪要比女生强烈。很多男生喜欢在放学后踢球、上网，"家校通"不可避免地要限制他们的活动时间。

　　一些没有办理“家校通”的学生在接受记者采访时说："家长办理这项业务本身就是对我们的不信任。作为初中生，我们可以保证自己在路上安全，也可以承诺按时回家。如果家长信任我们，还何必办理这项业务呢？"

　　哈尔滨市第二十一中学一学生对记者说：“如果也给家长办理这项业务，把一举一动都发送到他们的领导手中，那么家长们会不会觉得不适应呢？”

家校通能通多远？

　　不管是接纳还是拒绝，“家校通”正在“通”向学校。不少信息技术机构正在把校墙里的世界作为未来的市场，因此，当一些校园还不知道家校通是怎么回事时，校墙外的竞争却已经开始，并且越来越激烈。

　　哈尔滨的此项业务是从２００４年９月开始，由中国联通哈尔滨分公司向市内许多学校内推出。此后，一些信息技术公司也在很短的时间内纷纷抢滩。

　　据了解，仅南昌市，就有近２０余家同类的机构开始开发和经营这项业务。２００５年１月１５日，江西省教育厅以（赣教备字［２００５］１号）文件的形式向各设区市教育局发文，推广由江西某公司开发的"家校通"－某某家校互动教育信息化平台。一纸文件引发一片抗议。尽管文件要求各教育部门必须遵循学校，家长，学生自愿的原则，但是，一些信息机构和基层教育部门认为，上级教育部门以文件形式对一个公司的产品进行推介是违规行为。

　　一家开发同类产品并在部分学校进行试点的同类公司认为，教育部门推荐的产品是一个有缺陷的产品，甚至认为这样的产品为什么能获得推荐原因可疑。

记者在江西省教育厅了解到，当时之所以发文，决非强制要求，选择权依然在学校和家长。

　　南昌市某中学负责人对记者说，近期，类似“家校通”一类的产品越来越多的往学校涌，一些企业或机构也通过不同形式，比如找领导打招呼等。“充分利用现代信息技术使加强教育和管理这是社会和时代发展的必然，但是，如果把这个作为一种盈利方式，就失去了意义。”

　　因此，另一名正在接受推广的中学校长发出了这样的疑问：“家校通能通多远？” 　

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